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【教育高质量发展系列报道】: 从“蓝图”到“实景”

十堰市张湾区人民政府网站 www.zhangwan.gov.cn

2024-04-19 来源:张湾区融媒体中心

本网讯十堰日报记者 曾雨)近年来,张湾区始终把教育事业摆在优先发展的战略地位,扎实推进教育均衡化、优质化、特色化、现代化发展让教育发展与城市发展同频共振

去年,教育经费总支出7.96亿元,同比增长16.84%;新增义务教育阶段学位6000多个、幼儿园学位2000余个;新招教师219名,引进高层次人才20名……一个个与教育相关的数字,凸显张湾教育高质量发展的成就。

强基固本 教育投入持续加大

近日,在崭新的东风实验幼儿园里,老师带领孩子们做趣味小游戏,欢声笑语不断。

作为湖北省“万个公办幼儿园学位扩充”实事项目之一,东风实验幼儿园由张湾区投入2500余万元建成。2023年9月,幼儿园投入使用后,有效缓解十堰中心城区北部学龄前儿童入园难、入园贵问题。

“这里硬件、师资都很好,离家近,收费还不高。”幼儿家长赵女士反复考虑后,送孩子上东风实验幼儿园。

百年大计,教育为本。张湾区委、区政府高度重视教育,始终坚持把最优的资源、最好的地块、最大的投入用在教育上,推动教育高质量发展。

近年来,张湾区保持教育投入只增不减。2023年,虽面临疫后经济重振,但张湾区教育经费总支出仍保持增长,确保一批重大项目及时开工并如期投入使用。

“2023年,完成国瑞学校、东风实验幼儿园新建和东风20小学、阳光小学扩建项目,新增、扩容和接收幼儿园13所,新增义务教育阶段学位6930个、学前教育学位2040个。”张湾区教育局相关负责人介绍,学校信息化设施设备一应俱全,教学环境优越。

亮眼数据背后,凝结着张湾区委、区政府践行教育优先发展的实干力量。

今年,张湾区将新(改)建幼儿园5所,力争公办幼儿园占比25%以上;推动黄龙中心小学、厦门路学校建成投入使用,加快建设紫霄学校,预计新增学位4200个。

提质增效 特色教育百花齐放

“你们看,小鹦鹉开心得摇头晃脑。”4月1日中午,在张湾区东风第一小学“鹦鹉乐园”,几名学生给小鹦鹉换水、喂食,见到这一幕欣喜不已。

2022年秋季开学,东风第一小学创造性开设“鹦鹉乐园”劳动教育课,由老师统一开展生命课程教学,课余由学生轮值照护80多只小鹦鹉。

近距离与小鹦鹉接触,记录它们成长的全过程,不仅学到爱鸟护鸟知识,还提高了创新思维和实践能力……“鹦鹉乐园”劳动教育课成为学生们喜爱的课,并登上央视少儿频道,成为张湾教育的一张亮丽“名片”。

东风第一小学创新科学教育途径,抓实科学课堂教育,推出“鹦鹉乐园”“开心农场”等特色课程,营造讲科学、爱科学、学科学、用科学的浓厚氛围。今年1月,该校入选全国首批科学教育实验校。

教育的落脚点是促进学生全面发展。在支持学生发展方面,张湾区各学校创新方式方法,争创特色品牌,促进学生德智体美劳全面发展。

东风22小学教师刘洪军将海量观鸟照片带进课堂,把生态环保理念融入教育教学,打造生态文明教育乐园;市第十三中学体教融合成效显著,已发展成为体育运动强校,每年输送大批运动良才;东风七中打造书香校园,获评湖北省“最美校园书屋”、人民教育出版社“名著阅读教学实验基地”……

近年来,在各部门的大力支持下,张湾区艺术、体育、劳动教育特色学校品牌不断涌现,呈现出高质量发展的可喜局面。

为推动教育均衡发展,张湾区大力实施教联体建设,形成独具特色的“张湾经验”。通过“以城带乡”“以强联弱”“远近搭配”“大小结合”等模式,张湾区建设12个教联体,带动辖区学校办学质量迈上新台阶。

引育并举 着力建强师资队伍

“全区广大教师坚守三尺讲台,潜心教书育人,涌现出一批名师名校长,为张湾教育事业发展增添了光彩。”去年9月,市委常委、区委书记张涛在参加张湾区第二届师德模范颁奖活动时说。

教师队伍是建设高质量教育体系、发展高质量教育的关键所在。

一直以来,张湾区高度重视教师队伍建设,坚持高规格引才、高标准育才、高效能用才,锐意改革创新,把教师队伍建设作为重点工作强力推进,着力培养一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

结合师德师风建设,张湾区持续加强教师队伍思想政治建设和能力作风建设,深入开展“岗位大练兵”“名师大讲堂”等活动,提升教职工综合能力。同时,抓住学校党员干部这个“关键少数”,组织50名党员干部参加清华大学办学治校能力培训,邀请北京师范大学专家教授来张湾区为60名学校干部授课。

建设一流师资,持续招揽人才。2023年,张湾区义务教育学校公开招考教师150人,引进高层次人才20名。根据各学校岗位实际,审核并完成教师岗位晋升递补200余人次。

充分发挥名师示范引领作用,让“精兵带新兵”,变“弱教为强教”。目前,张湾区创建市级名师工作室7个,培养省特级教师6名、湖北名师2名、市级骨干教师62人、市级学科带头人44人、市级名师13人、市级名校长2名、区级骨干教师139名。教师队伍的年龄结构、学历层次和专业职称结构得到深度优化,为教育可持续发展奠定了坚实基础。

(编辑:洪超)


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